Aprendiendo las tic en nuestra comunidad

APRENDIENDO LAS TIC EN NUESTRA COMUNIDAD

Area

Informática - Sistema Operativo

¿PORQUÊ LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL C.E. EL RUBI SEDE VILLANUEVA DEL MUNICIPIO LA MACARENA-META, NO TIENEN UN BUEN CONOCIMIENTO SOBRE LAS TIC?

Teniendo en cuenta, las TIC. (Tecnología de la información y de la comunicación) son herramientas esenciales que han dado un giro en el mundo de la informática.

Teniendo así que la tecnología es proceso a través del cual los seres humanos diseñan herramientas y maquinaspara incrementar su control y su comprensión del entorno material.

Objetivos

Motivar  a la  comunidad educativa del C.E. el Rubí sede Villanueva del  municipio la Macarena- Meta, para inducir a las TIC en su manejo adecuado.

1. Brindar a la comunidad educativa las herramientas de conocimientos básicas para lograr el manejo adecuado de las TIC.
2. Crear estrategias pedagógicas a cerca de las TIC.
3. Ejecutar el implemento de las TIC.
4. Mantener vigente los conocimientos adquiridos sobre las TIC.

Actividad 1 El desarrollo del proyecto de aula en la sede Villanueva para el ejercicio del manejo adecuado de las TIC, requiere de unas estrategias pedagógicas que le permitan a la comunidad educativa, comprender la información aptitudes para que de esta manera asuman compromisos frente a las propuestas a ejecutar. Es claro que la formación de la comunidad no es suficiente en los avances de la tecnología, por lo que se busca desarrollar suficientes conocimientos libres de expresión de ideas, debates grupales sobre temas de interés regional, departamental y nacional. A través del desarrollo del proyecto, también busca crear las condiciones de formación de una responsabilidad y autonomía  de la persona. El desarrollo en la comunidad educativa, el sentimiento de la solidaridad en la sociedad, de manera que se comprometan aportar en la construcción de una sociedad más justa y equitativa requisito para la tecnología se en un mejor avance en el futuro. Todo lo anterior, requiere hacer el uso de charlas, conferencias, talleres, debates, concursos y muchas formas que nos brinda la comunicación y practica social de la tecnología.

Requisitos 

• Computadores
• Videos
• Laminas
• Marcadores
• Tableros
• Papel periódico
• Cámara de videos
• Lapiceros
• Taller

Aplicativos de todas las áreas como actividades extracurriculares son la diversión de grandes y chicos despertando la creatividad de los estudiantes.

Construyendo con las tic sobre la conservación de las guacamayas con niños

CONSTRUYENDO CON LAS TIC SOBRE LA CONSERVACIÓN DE LAS GUACAMAYAS CON NIÑOS.

Area

Lengua Castellana y Literatura - Lectura

Descripción

El presente trabajo es un proyecto de aula “LAS GUACAMAYAS” que nace como iniciativa del área de lengua castellana en los grados (1, 2, 3,4y 5), con el objetivo de transformar la práctica de la lectura y la escritura en un proceso más diverso y significativo, proponiendo una metodología abierta y flexible, planeada y creativa en tanto involucra diversidad de temáticas que nacen de los intereses de los estudiantes y que además son cercanas a su experiencia y edad.

¿CÓMO FORTALECER LA PRÁCTICA DE LA ESCRITURA Y LA LECTURA EN UN PROCESO MÁS DIVERSO Y SIGNIFICATIVO CON ESTUDIANTES DE LA SEDE AIRES DEL META DEL MUNICIPIO DE  LA MACARENA?

Objetivos

IMPLEMENTAR LA INTRODUCCIÓN DE LAS TIC, EN EL AULA COMO MEDIO PARA FORTALECER LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS.

INSTRUCTIVO: Afianzar la fluidez escrita mediante la creación de un guión teatral, partiendo de un texto narrativo literario identificando la estructura de diversos tipos de textos.

DESARROLLADOR: Recrear a través del juego y la actuación, experiencias que favorezcan la comunicación tanto oral como escrita.

EDUCATIVO: Establecer una relación interdisciplinaria que favorezca el aprendizaje y los procesos.

Actividad 1: - Definir Actividad 1 La metodología diseñada para el proyecto es una metodología flexible, abierta y retroalimentada por estudiantes y maestros; en otras palabras, reflexionada por el vínculo que se establece entre maestros, estudiantes y padres de familia, para desarrollar a través de la lúdica, el trabajo en equipo, la socialización, el juego de roles, la composición y el trabajo individual. Se implementarán además, actividades de lectura a través de las cuales se podrá fortalecer el desarrollo de las habilidades comunicativas, el afianzamiento de las inteligencias múltiples y la reflexión frente los contenidos que se desean difundir. Lo que se pretende es tener un hilo conductos que permita relacionar lo teórico y reflexionando a partir de lo práctico.

Requisitos

ESPAÑOL Y LITERATURA:

Con base en los contenidos planteados para el período, los niños integran al proyecto temáticas como: Texto científico y descriptivo, texto narrativo: fantástico. A su vez, la producción de los tipos de texto, la exposición en una dinámica de clase favorable para la escucha y el respeto hacia en trabajo tanto grupal como individual.

Aprender divirtiéndose juegos de memoria y el ahorcado son los preferidos del proyecto de las Guacamayas donde los niños no paran de sonreír y de ejercitar y fortalecer todos los conocimientos adquiridos sin dejar de lado una clase de mecanografía.

Las tic en nuestra comunidad

LAS TIC EN NUESTRA COMUNIDAD

Area

Matemáticas - Estadística

Descripción

¿Qué estrategias implementar para un buen manejo adecuado de las TIC en la contabilidad de egresos e ingresos de la comunidad Educativa del C.E El Rubí Sede la ye del guayabero del municipio de la Macarena- Meta?

Implementar estrategias que permitan un manejo adecuado de las TIC, en la contabilidad de egresos e ingresos que se genera en la cooperativa de la sede la ye del guayabero del C.E. El Rubí del municipio de la macarena para que manejen ellas sus propios recursos económicos.

Objetivos

*Concientizar a la comunidad Educativa sobre la importancia del manejo adecuado de las TIC.

* Diseñar estrategias pedagógicas para que la comunidad educativa puedan implementar el manejo adecuado de las TIC.

*Implementar enseñanzas prácticas sobre el manejo adecuado de las TIC, en la contabilidad de egresos e ingresos de la cooperativa estudiantil.

*Sostenimiento del desarrollo económico de la sede la ye del guayabero utilizando las TIC.

El desarrollo del proyecto de aula en la sede la ye del guayabero para el ejercicio del buen manejo adecuado de las TIC, requiere de una estrategia metodológica que le permita a la comunidad educativa, comprender la información teórica- práctica, y así desarrollar aptitudes para que de esta manera asuman compromisos frente, a las propuestas a realizar.

Es claro que la formación de la comunidad es poca, en los avances de la tecnología, por lo que se busca desarrollar su eficiente conocimiento en forma de libre expresión de ideas, debates grupales sobre temas de intereses regionales, Departamental y nacional. Atreves del desarrollo del proyecto, también busca crear las condiciones de formación de una responsabilidad y autonomía de la persona.

El desarrollo en la comunidad estudiantil, el sentimiento de la solidaridad con la sociedad y en especial con los débiles, de manera que se comprometan a portar en la construcción de una sociedad más justa y equitativa, requisitos para la tecnología se consolide en un mejor avance hacia el futuro.

Todos lo anterior, requiere hacer el uso de charlas, talleres, debates, exposiciones, concurso y muchas formas que nos brinda la comunicación y practica social de la tecnología.

Requisitos

• Materiales de apoyo
• Audio visual Computadores
• Comunidad Educativa
• Materiales varios
• Docente
• Orientadores de las TIC.

Las actividades enfocadas tanto a estudiantes de grados inferiores como superiores son con el fin de afianzar los conocimientos adquiridos en el área de matemáticas logrando así que cualquiera de ellos pueda adquirir la responsabilidad de la cooperativa de la sede en las fotografías se evidencia los ejercicios que los estudiantes realizan de acuerdo a su grado.

El uso de las tic en el aula de clase

EL USO DE LAS TIC EN EL AULA DE CLASE

Area

Informática - Sistema Operativo

Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, etc.). Mostrar interés por actualizar los conocimientos alrededor de las TIC. -Utilizar el vocabulario adecuado relacionado con las TIC.

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Requisitos

Apropiarse de todos los medios tecnológicos que posee la institución y hacer un uso racional de los mismos.

Las TIC como herramientas tecnológicas.

Conocimientos  de las diferentes herramientas.

La clase inicia con videos básicos de las herramientas que ofrece el computador logrando asi que identifiquen las carpetas y los diferentes programas que tienen los equipos, seguido a esto trabajamos en algunos aplicativos que les permiten repasar algunos temas vistos en clase como en la segunda imagen identificando cantidades y en el caso de los más grandes trabajaron en Mecanet.